Al jaren geldt dit boek als hét naslagwerk voor rapportagetechniek binnen de technische sector. Het staat boordevol tips en trucs die ervoor zorgen dat ‘leeslast’ verandert in ‘leesplezier’. Van verschillende soorten rapporten tot sollicitatiebrieven, presentaties en professionele socialmedia-berichten, alles komt aan bod. De vraag ‘Kan het ook wat korter?’ klinkt vaak in de technische beroepspraktijk, of het nu gaat om rapporten, e-mails of nieuwsbrieven. Hoe zorg je er als schrijver voor dat drukbezette lezers jouw tekst willen lezen, en waarom zouden ze waarde hechten aan jouw woorden? In “Rapportagetechniek” leren studenten onder andere welke vragen een professionele tekst moet beantwoorden, wat een goede inleiding bevat en hoe je bronnen correct vermeldt. Dankzij de toegankelijke theorie, vele voorbeelden en uitgebreide online leeromgeving is dit boek uitstekend geschikt voor zelfstudie. Deze zesde, herziene editie legt nog meer nadruk op bondigheid en effectiviteit. Hiervoor zijn de structuren van enkele hoofdstukken aangepast en zijn er extra adviezen toegevoegd. De voorbeelden zijn vernieuwd en de vormgeving is eigentijds. Bij dit studieboek hoort een uitgebreide digitale leeromgeving. Studenten kunnen zich met oefentoetsen, video’s en begrippentrainers goed voorbereiden op tentamens. Met de code in hun nieuwe boek krijgen studenten twee jaar toegang tot deze digitale omgeving. Docenten kunnen inloggen met hun Noordhoff-docentaccount en profiteren van de Onderzoeksontwerpassistent, die toetsen, opdrachten, begrippen, casussen, flitscolleges, non-parametrische toetsingstechnieken en databestanden biedt. Daarnaast kunnen docenten op www.toetsopmaat.nl zelf toetsen samenstellen. Deze toetsenbank bevat alle vragen uit de oefentoetsen voor studenten, evenals extra afgeschermde toetsvragen die nieuw zijn voor studenten. Toetsen kunnen in diverse formaten worden geëxporteerd. “Rapportagetechniek – Schrijven voor lezers met weinig tijd” sluit aan bij zowel de propedeuse- als hoofdfase van technische opleidingen in het hoger onderwijs.