“Resultaatgericht Doceren” is ontworpen om zowel nieuwe als ervaren docenten te helpen bij het optimaliseren van hun onderwijsresultaten. Het bereiken van duurzame leerprestaties vraagt om een persoonlijke aanpak ten aanzien van de leerlingen, aangezien leren geen automatisch proces is, maar sterk afhankelijk is van de persoon. Hetzelfde geldt voor het doceren: iedere docent beschikt over unieke kwaliteiten om leerlingen te inspireren en hen te stimuleren tot een creatief leertraject. Dit boek ondersteunt het verder ontwikkelen van die persoonlijke kwaliteiten. De basis van dit praktische studieboek bestaat uit twintig oefeningen.