Waarom dwalen wij rond? Waarom deze muren, waarom mijn naam, waarom de lente en de dood, mijn zoon en zijn glimlach, de eenzaamheid na de passie, waarom de hemel, zo grenzeloos boven de verstreken tijd, en waarom ik en de verlaten velden rondom mijn huis? Waarom? Deze vraag lijkt kinderlijk. ‘Moeder, heeft het leven zin?’ Er is geen antwoord, en vaak wordt het gezien als een teken van volwassenheid wanneer deze vraag niet langer wordt gesteld, wanneer men zich onthoudt van wat toch geen resultaat oplevert. In zorg en hulpverlening kunnen we de diepgaande vragen niet negeren. Deze module is een poging om het zoeken naar zingeving een onderdeel te maken van de professionaliteit van de hulpverlener. De tekst biedt studenten en docenten de gelegenheid om stil te staan bij het vragen naar zin en biedt hulpmiddelen om deze vragen te thematiseren. De module toont aan dat:- het gaat om vragen die ons diep raken,- betekenis nauw verbonden is met het ervaren van verbinding en betekenis,- verlangen, pijn en verdriet vragen oproepen die we niet mogen negeren. De module kan door docenten als lesmateriaal worden ingezet en door studenten, zowel individueel als in groepsverband, worden bestudeerd. De leerdoelen zijn per hoofdstuk geformuleerd. Met behulp van teksten, casussen, vragen en opdrachten worden de leerdoelen uitgewerkt. De module maakt deel uit van een reeks die aandacht besteedt aan de rol van filosofie, levensbeschouwing en ethiek in het hoger beroepsonderwijs.