Motivatie is cruciaal voor het bereiken van succes, zowel op school als in de werkomgeving. Ook binnen hulpverlening is motivatie essentieel voor een succesvolle behandeling. Echter, sommige jongeren lijken nergens voor gemotiveerd te zijn; ze hebben geen interesse in school of werk en verzetten zich tegen de geboden hulpverlening. Dit kan voor leerkrachten en hulpverleners een grote uitdaging zijn. Ondanks allerlei pogingen lijkt niets te werken, waardoor deze jongeren vaak bestempeld worden als ‘ongemotiveerd’ en uiteindelijk school, werk of hulpverlening verlaten.

Deze publicatie werkt een methode uit om jongeren te motiveren in trajecten die hen naar werk begeleiden. Dergelijke trajecten worden aangeboden door diverse instellingen, zoals onderwijsorganisaties voor kwetsbare jongeren, hulpverleningsinstanties en re-integratiebedrijven voor werkzoekenden. Het centrale thema is het motiveren van jongeren, waarbij uitvoerig wordt ingegaan op de basisprincipes en methodieken voor begeleiders die werken met jongeren die motivatieproblemen ervaren, zodat zij opnieuw actief worden. Er wordt ook gekeken naar de ontwikkeling van motivatie en de achtergrond van motivatieproblemen.

Naast de rol van de begeleider speelt de opzet van het traject een belangrijke rol in het bevorderen van de motivatie bij jongeren. Er wordt beschreven wat een motiverend traject moet bevatten, met speciale aandacht voor jongeren die moeilijk te motiveren zijn en de voorzieningen die nodig zijn om hen betrokken te houden.

“AAN DE GANG” is bedoeld voor begeleiders van jongeren met motivatieproblemen, zoals hulpverleners, leerkrachten, werkmeesters en trajectbegeleiders. Ook kan het nuttig zijn voor opleidingen die zich richten op deze specifieke groep jongeren.