– Biedt studenten ondersteuning bij de voorbereiding op de Kennisbasis Taal toetsing; – bevat talloze oefeningen die studenten helpen de leerstof te beheersen; – sluit aan op de actuele ontwikkelingen binnen het taalonderwijs. Basiskennis Taalonderwijs is essentieel voor een grondige voorbereiding op de toetsing van de Kennisbasis Taal voor pabo-studenten. Het boek is rijk aan oefeningen die studenten in staat stellen de leerstof te verinnerlijken. Het begint met een korte uitleg van de opzet van de kennisbasis en de toetsing daarvan, waarna een hoofdstuk volgt over taal en taalonderwijs. Vervolgens wordt per domein van het taalonderwijs de benodigde leerstof voor de toets besproken. Elk hoofdstuk specificeert de toetsdoelen en biedt voorbeelden van meerkeuzevragen. Daarnaast geeft het een overzicht van alle begrippen die in de Kennisbasis Taal worden getoetst. Deze herziene, vierde editie is bijgewerkt volgens de nieuwste ontwikkelingen in het taalleesonderwijs en sluit aan bij de meertalige en diverse samenleving van Nederland. Doelgroep Dit studieboek voor de pabo is ideaal voor zelfstudie en bereidt studenten voor op de Landelijke Kennisbasistoets Taal die aan het einde van hun majorfase wordt afgelegd. Bovendien is het een nuttig theorieboek voor ondersteuning tijdens de verschillende taal- en leesdidactiekcolleges op de pabo. Digitaal materiaal De antwoorden op de vragen uit het boek zijn beschikbaar op de bijbehorende website. Dit boek is ook beschikbaar in Studiemeister. Studiemeister stimuleert studenten om actiever met het studiemateriaal te werken, waardoor er meer ruimte is voor verdieping tijdens de les. Het biedt meer flexibiliteit dan het boek, zodat docenten het lesmateriaal op maat kunnen samenstellen en studenten meer keuze hebben in hun studiemethode. Door deze nauwere aansluiting bij de studenten worden zij gestimuleerd om actief met het materiaal aan de slag te gaan. Over de auteur José Smeets-van Veldhoven (pabo, Nederlandse taal- en letterkunde MSC, specialisatie Moderne Taalkunde) heeft meer dan dertig jaar ervaring in het primair en hoger onderwijs. Momenteel is zij werkzaam als hogeschooldocent en nascholer taalleesdidactiek aan de Hogeschool IPABO Amsterdam/Alkmaar.