In het hedendaagse maatschappelijk werk zien we een grote verscheidenheid aan methodische benaderingen. Dit weerspiegelt een voortdurende inspanning om flexibele en aangepaste oplossingen te vinden voor steeds ‘nieuwe’ uitdagingen en cliëntengroepen. Echter, deze diversiteit kan ook leiden tot onduidelijkheid en verwarring. Elke methodische benadering heeft namelijk zijn eigen perspectief, uitgangspunten, accenten en blinde vlekken.

“Basismodel voor methodisch hulpverlenen in het maatschappelijk werk” biedt studenten en professionals een manier om methodisch werken te analyseren en te bepalen hoe ze hun benadering kunnen samenstellen uit verschillende methoden, afhankelijk van de specifieke problemen en cliënten. De bedoeling is om via deze ‘eclectisch-integratieve benadering’ het systematisch nadenken over de eigen werkwijze (of die van anderen) te stimuleren.

De auteur introduceert hiervoor een basismodel als hulpmiddel, dat bestaat uit vier componenten van methodisch hulpverlenen: de visie van de hulpverlener, de interactionele en probleeminhoudelijke aspecten van hulpverlening, en de fasen in het hulpverleningsproces. Ook worden actuele thema’s besproken, zoals de balans tussen eclectisch-integratief werken (maatwerk) en standaardisatie, onvrijwillige hulpverlening, verschuivingen in het maatschappelijk werkveld, en de persoonlijke dimensie van professionaliteit.

Op de bijbehorende website zijn opdrachten en casussen te vinden om de theorie uit het boek in de praktijk toe te passen. Het boek is bedoeld voor studenten maatschappelijk werk in de laatste fase van hun opleiding, voor deelnemers aan postinitieel onderwijs en voor uitvoerende maatschappelijk werkers. Ad Snellen was als docent verbonden aan de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening aan de Hogeschool Arnhem/Nijmegen.