In een wereld die steeds meer seculier wordt, blijft het reformatorisch onderwijs als een monoreligieuze pijler stevig staan. Maar wat is de positie van dit onderwijs binnen een diverse samenleving waar iedereen zijn eigen waarheid nastreeft? Hoe bereidt het leerlingen voor op actieve deelname aan deze maatschappij? Deze bundel onderzoekt de relatie tussen reformatorisch onderwijs en de diverse, multireligieuze samenleving vanuit verschillende invalshoeken. Daarnaast biedt het een reflectie op hoe om te gaan met interne levensbeschouwelijke diversiteit.