Het ministerie van OCW legt al geruime tijd de nadruk op de kwaliteit van docenten en op het behalen van betere leerprestaties door studenten. Een positief pedagogisch klimaat speelt een cruciale rol bij het bevorderen van deze prestaties. De pedagogisch gevoelige leraar kan hierbij een significant verschil maken, maar hoe doet hij dat? Dit boek biedt (toekomstige) docenten handvatten om zowel het onderwijs als de pedagogische omgeving zo in te richten dat optimale leerresultaten worden bereikt. Gebaseerd op de nieuwste wetenschappelijke inzichten, geeft “De pedagogisch sensitieve leraar” docenten de tools om vanuit hun pedagogische gevoeligheid systematisch te werken aan de ontwikkeling van hun leerlingen. In acht hoofdstukken, die zowel afzonderlijk als in volgorde te lezen zijn, worden onder andere de rol van de docent en de bouwstenen voor een pedagogisch gevoelige aanpak besproken. Het boek behandelt onderwerpen zoals het geven van feedback, het bevorderen van een positieve mindset bij leerlingen, hen aanmoedigen om anders te denken en het werken in teamverband aan een positief pedagogisch klimaat. Elk hoofdstuk is voorzien van een overzichtelijke ‘theoriebox’ met achtergrondinformatie, herkenbare praktijkvoorbeelden, zelfreflectiekaders en tips om de theorie toe te passen. Er is ook een aanvullende website met verdiepende bronnen, handige tools en formulieren. Dit boek is waardevol voor pabostudenten en voor alle docenten in het (speciaal) basisonderwijs. Anouke Bakx, een onderwijspsycholoog met ervaring als leraar in het basisonderwijs, werkt als lector Leren & Innoveren aan de Fontys Hogeschool voor Kind en Educatie. Verschillende onderwijsexperts hebben bijgedragen aan de totstandkoming van dit boek.