De veranderingen binnen de kinderopvangsector voltrekken zich in een razend tempo. Dit geldt niet alleen voor de organisatorische structuren, maar ook voor de rol van kinderopvang in de maatschappij, precies op het snijvlak van werk en zorg. Waar vroeger kinderopvang alleen pedagogisch verantwoord was tussen acht uur ‘s ochtends en vijf uur ‘s middags, is er nu sprake van 24-uursopvang en neemt de vraag naar volledige flexibiliteit in de dienstverlening sterk toe. Deze diverse bundel biedt een overzicht van de huidige opvattingen over de pedagogische balans tussen vraag en aanbod. Ervaren experts en betrokkenen delen hun persoonlijke inzichten over de ontwikkelingen in het spanningsveld tussen pedagogische kwaliteit en organisatorische capaciteit. Wat blijft verantwoord, en wat niet? Is de grens bereikt, of bestaat die grens eigenlijk wel?