Dit boek biedt een gedetailleerde beschrijving en kritische analyse van de huidige wetgeving met betrekking tot de onderwijsinspectie en het sanctiestelsel binnen het onderwijsrecht. Bij incidenten in het onderwijs wordt vaak de overheid beschuldigd van onvoldoende preventieve maatregelen. De roep om een grotere overheidsrol is begrijpelijk, aangezien er een legitieme behoefte bestaat om onderwijsdeelnemers te beschermen. Artikel 23 van de Grondwet weerspiegelt dit belang door de overheid de verantwoordelijkheid voor het onderwijs toe te kennen, terwijl het tegelijkertijd de vrijheid van onderwijs garandeert. Deze grondwettelijke bepaling creëert een spanning. Dit boek onderzoekt hoe die spanning zich manifesteert in het constitutionele recht, met betrekking tot de legaliteit van wettelijke deugdelijkheidseisen en de handhaving daarvan. Het richtsnoer dat hieruit voortvloeit, wordt toegepast op de wetgeving.

De auteur biedt bovendien een diepgaande beschrijving en kritische analyse van de geldende wetgeving omtrent de onderwijsinspectie en het sanctiestelsel binnen het onderwijsrecht, wat het boek ook relevant maakt voor professionals in het onderwijsrecht.