“De verpleegkundige als communicator” ondersteunt studenten bij het ontwikkelen van hun communicatieve vaardigheden binnen alle zorggebieden. Het boek hanteert een evidence-based benadering en bevat talrijke praktijkvoorbeelden. Het behandelt nieuwe gesprekstechnieken zoals gezamenlijke besluitvorming en motiverende gespreksvoering. Daarnaast richt het zich op specifieke communicatieve vaardigheden voor verschillende domeinen, waaronder kinderverpleegkunde, geestelijke gezondheidszorg (ggz) en zorg voor mensen met een verstandelijke beperking (vgz), evenals interculturele communicatie. De theorie wordt geïllustreerd met diverse casuïstiek en dialogen uit de dagelijkse zorgpraktijk. Er is, waar mogelijk, gekozen voor een generieke benadering, zodat casussen uit de algemene gezondheidszorg ook herkenbaar zijn voor verpleegkundigen in de ggz en/of vgz. Bij dit leerboek zijn digitaal de volledige tekst en per hoofdstuk een samenvatting beschikbaar. Daarnaast worden er meer deeplinks aangeboden naar videovignetten als oefenmateriaal voor studenten en docenten.