Het diagnostische proces is een gestructureerde aanpak om adviezen te formuleren voor cliënten met psychische problemen. In ‘Diagnostische vaardigheden voor psychosociale hulpverleners’ ligt de focus op methodisch werken, met als doel het denkproces van de hulpverlener inzichtelijk te maken. Het boek, geschreven vanuit praktische ervaring, demonstreert hoe wetenschappelijke methoden zoals hypothesetoetsend onderzoek kunnen worden ingezet. In vijftien hoofdstukken behandelt auteur Markus van Alphen diverse onderwerpen, waaronder de stappen binnen het diagnostisch proces, verschillende diagnosetypen, het adviesgesprek, en het gebruik van testen en vragenlijsten. Het resultaat is een gestructureerd stappenplan van het diagnostische proces, inclusief de hulpmiddelen die daarbij worden gebruikt. Dit boek is in duidelijke taal geschreven en biedt telkens uitleg over en een koppeling naar het vakjargon, dat essentieel is voor de gereedschapskist van de hulpverlener. Door verschillende casussen te presenteren, krijgen studenten een helder beeld van hoe theorie in de praktijk wordt toegepast. In deze tweede editie is de inhoud bijgewerkt en ligt er een grotere nadruk op de rol van de sociaal werker. Daarnaast is de bijbehorende website uitgebreid met oefenvragen, een begrippentrainer en PowerPoint-presentaties voor docenten. ‘Diagnostische vaardigheden voor psychosociale hulpverleners’ richt zich op studenten in het hoger sociaal agogisch onderwijs en op psychosociale hulpverleners.