Didactiek wordt vaak beschouwd als een neutraal gebied, losstaand van vakinhoud of levensbeschouwing. In dit boek laat David Smith zien dat dit niet het geval is. Elke didactiek heeft een levensbeschouwelijke basis. Met de liefde als het centrale principe, doet Smith een voorstel voor een didactische benadering vanuit het christelijk geloof, toepasbaar in christelijk onderwijs en andere onderwijssituaties. Het draait niet om ‘onderscheidend zijn’ qua inhoud, maar om de integriteit van ons onderwijsontwerp en het creëren van ruimte voor leerervaringen. Smith onderbouwt zijn visie met gedegen wetenschappelijk onderzoek. Dit boek is een essentiële en uitdagende bron voor iedereen die betrokken is bij onderwijsleerprocessen.