Het boek “Emotionele ontwikkeling in verbinding” behandelt de dynamiek tussen begeleiders en een zeer uitdagende doelgroep, namelijk mensen met verstandelijke beperkingen en geestelijke gezondheidsproblemen. In deze complexe ondersteuningssituatie ervaren zowel de begeleiders als de cliënten dagelijks druk op hun relatie. Gevoelens van machteloosheid, verwarring, angst, frustratie en boosheid kunnen ongemerkt leiden tot vermoeidheid, stress en burn-out. Hoe kunnen begeleiders effectief ondersteund worden in hun relatie met deze doelgroep, en wat hebben ze daarvoor nodig? Om deze vragen te beantwoorden, werkten onderzoekers van de Hogeschool Gent een jaar lang samen met een team dat volwassenen met verstandelijke beperkingen en geestelijke gezondheidsproblemen ondersteunt. Dit resulteerde in een ondersteuningsmethodiek voor begeleiders en hun leidinggevenden, gebaseerd op het model van emotionele ontwikkeling (Došen e.a.) in combinatie met de principes van emotionele beschikbaarheid en mentaliseren (De Belie e.a.). Emotionele ontwikkeling, afstemming en beschikbaarheid vormen samen een onafscheidelijke drie-eenheid. MENTEMO is een spel dat begeleiders door de vier dimensies van wederzijdse emotionele beschikbaarheid leidt, met aandacht voor stressregulatie en mentaliseren. Het behandelt thema’s als sensitieve responsiviteit, het bieden van structuur, ruimte geven en mildheid. Daarnaast zijn er vragen die zich richten op de rol van de begeleider en de parallellen tussen hun ervaringen en die van cliënten/ouders. MENTEMO stimuleert reflectie en dialoog over de eigen praktijk. Over de auteurs: Filip Morisse, Erik De Belie, Mieke Blontrock, Jolien Verhasselt en Claudia Claes zijn orthopedagogen verbonden aan de Hogeschool Gent, Faculteit Mens en Welzijn, vakgroep orthopedagogie en E-QUAL (expertisecentrum Quality of Life). Met bijdragen van Anton Došen, Arno Willems, Chris van Dam en Johan De Groef.