Hoe effectief is verplichte hulpverlening in het motiveren van jongeren? Wat stimuleert de motivatie van jongeren die onder toezicht staan en wat ontmoedigt hen juist? Op welke wijze kan een gezinsvoogd inspelen om de hulpverlening aan deze jongeren te bevorderen? “Gedwongen Motivatie” doet verslag van een praktijkonderzoek naar de factoren die bijdragen aan de hulpverlening binnen het gedwongen kader van ondertoezichtstelling. Het boek biedt een duidelijk overzicht van de hulpverlening aan deze jongeren en de rol van gezinsvoogden, ondersteund door theorieën over motivatiestrategieën en motivatieontwikkeling. Daarnaast biedt het praktische richtlijnen om jongeren met een ondertoezichtstelling te motiveren voor hulpverlening. “Gedwongen Motivatie” bevat praktijkgerichte informatie voor gezinsvoogden, jongeren, ouders, hulpverleners, docenten en managers in de jeugdzorg die betrokken zijn bij verplichte hulpverlening. Tevens biedt deze uitgave waardevolle inzichten voor studenten aan HBO- en universitaire opleidingen in de sociale wetenschappen.