Dit boek is een waardevolle bron voor verpleegkundigen in opleiding die zich willen ontwikkelen in de rollen van zorgverlener, professional, kwaliteitsbevorderaar, samenwerkingspartner en organisator, met als doel gezondheid effectief te organiseren. Het biedt inzicht in de ontwikkelingen die bijdragen aan een vernieuwde denkwijze over positieve gezondheid en presenteert strategieën voor het werken vanuit dit perspectief. Daarnaast worden de veranderingen in wet- en regelgeving en de financiële kaders besproken, evenals de ethische uitdagingen waar verpleegkundigen in hun dagelijkse praktijk mee te maken kunnen krijgen. Het boek is ook relevant voor verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten (in opleiding) die praktische veranderingen willen doorvoeren maar obstakels tegenkomen. Het sluit aan bij het opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 en bevat negen hoofdstukken die elk eindigen met de betekenis voor de verpleegkundige, waarbij de theorie aan de CanMeds-rollen uit het opleidingsprofiel wordt gekoppeld. Elk hoofdstuk behandelt een ander thema en begint met een dilemma gebaseerd op een nieuwsbericht. De theoretische achtergrond wordt beknopt besproken en vertaald naar de praktijk door middel van casuïstiek. De tekst en opdrachten nodigen uit tot reflectie op de veranderende cultuur en structuur, en helpen antwoorden te vinden op vragen als: Wat betekent dit voor mij? Wat betekent het voor mijn werk als verpleegkundige? Doe ik de juiste dingen? Hoe kan het anders? Hoe kan ik hier invloed op uitoefenen? Miranda Laurant, gezondheidswetenschapper en niet-praktiserend verpleegkundige, is lector Organisatie van Zorg en Dienstverlening en programmamanager HEALTH aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Hester Vermeulen, klinisch epidemioloog en niet-praktiserend verpleegkundige, is hoogleraar Verplegingswetenschap bij IQ healthcare, onderdeel van het Radboudumc in Nijmegen. Zij heeft eerder diverse boeken en hoofdstukken gepubliceerd, waaronder over ‘Implementatie van Evidence Based Practice’, ‘Evidence-based richtlijnontwikkeling’ en ‘Verpleegkundig Leiderschap’.