Het “Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs” geeft een diepgaand overzicht van oplossingsgericht denken. Het boek laat zien hoe je, ongeacht je positie in het onderwijs, kunt focussen op oplossingen in plaats van problemen. Het is opgedeeld in vier delen die afzonderlijk gelezen kunnen worden: het denkkader van oplossingsgericht werken, de onderwijssector in zijn geheel, de gebruikte hulpmiddelen, en het ‘doen’ en ‘laten’ binnen leidinggeven, middenmanagement, onderwijzen, ondersteunen en assisteren. Zonder ingewikkeld vakjargon of een volledig nieuwe benadering, biedt het boek een expertsysteem dat is gebaseerd op een uitgebreide verzameling van gevalsstudies, waaruit onderwijsprofessionals naar eigen inzicht kunnen putten. De auteurs hopen dat lezers de nieuwe kennis moeiteloos kunnen combineren met hun bestaande vaardigheden en kennis. “Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs” is zowel inspirerend als uitdagend.