Succesvolle resultaten voor alle leerlingen zijn de kernverantwoordelijkheid van een schoolbestuur. Het basisonderwijs vormt namelijk de basis voor de toekomstige opleidingen van kinderen en hun kansen op de arbeidsmarkt. Als schoolbesturen niet voldoende aandacht besteden aan de kwaliteit van hun scholen, kunnen deze in verval raken. Hierdoor kan het onderwijsniveau onder de acceptabele norm dalen, met als gevolg dat scholen als zwak of zeer zwak worden bestempeld. In de publicatie ‘Het blijft mensenwerk’ onderzoekt de PO-raad de praktijk van zeer zwakke scholen. Welke maatregelen hebben schoolleiders en leraren genomen om de onderwijskwaliteit te verbeteren en hoe hebben schoolbesturen hen daarbij gestimuleerd en ondersteund? Het verbetertraject kent vele vormen, maar ook herkenbare patronen. Het richt zich zowel op onderwijsinhoudelijke aspecten die de kwaliteit van het leerproces bevorderen als op menselijke factoren zoals het herstel van vertrouwen en zelfvertrouwen. Uiteindelijk blijft het mensenwerk. Dit houdt in dat alle betrokkenen hun eigen talenten optimaal benutten om hun doel te bereiken: goed onderwijs voor ieder kind.