• Legt de fundamenten van inkoop uit op een begrijpelijke manier; • benadrukt het belang van samenwerking binnen de keten; • bevat boeiende praktijkvoorbeelden en cases. Een goede inkoop start met een solide begrip van het vakgebied. “Inkoop – Werken vanuit een ketenbenadering” behandelt op een toegankelijke manier alle relevante aspecten voor succesvolle inkoop. Het boek legt de nadruk op het belang van sterke samenwerking met andere afdelingen binnen een organisatie, leveranciers en eindgebruikers. Theorie wordt verduidelijkt met behulp van aansprekende praktijkvoorbeelden en cases uit diverse sectoren zoals industrie, handel, overheid en dienstverlening, en wordt afgewisseld met vragen en antwoorden. Door de praktische opzet is het boek niet alleen een waardevol naslagwerk voor praktijkopdrachten, stages en afstudeerprojecten, maar ook geschikt voor zelfstudie. In deze vernieuwde vierde editie wordt de theorie geïllustreerd met actuele voorbeelden en ontwikkelingen. De inhoud is op diverse punten aangepast: Hoofdstuk 1 bevat bijgewerkte paragrafen over inkooptrends, inclusief aanvullende informatie over social return. Hoofdstuk 2 biedt actuele informatie over inkoop in de zorg en publieke sector, met aandacht voor de nieuwe rol van gemeenten binnen de WMO, Jeugdwet en Participatiewet. Hoofdstuk 3 verduidelijkt inkoopsamenwerkingen met voorbeelden en brengt de paragraaf over outsourcing in lijn met nieuwe ontwikkelingen. Hoofdstuk 5 bespreekt de nieuwe wettelijke betalingstermijn van 30 dagen voor grote bedrijven aan het midden- en kleinbedrijf. Hoofdstuk 6 bevat een voorbeeld van process mining, een aspect van data-analyse dat waardevolle inzichten biedt voor procesoptimalisatie in inkoop. Doelgroep: Dit boek is geschikt voor hbo-opleidingen gericht op Inkoop, zoals Commerciële Economie, Technische Bedrijfskunde, Facility Management, Logistiek & Economie en Logistics Engineering. Digitaal materiaal: Studenten kunnen online toetsen en links vinden op Hoger onderwijs. Docenten hebben toegang tot open vragen, cases en PowerPoints en kunnen toetsen samenstellen via www.toetsopmaat.nl, met een uitgebreide vragenbank voor tentamens. Over de auteurs: Brigitte Faber-de Lange (1972) werkt sinds 2005 aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen op het gebied van Inkoopmanagement, Logistiek, Verandermanagement, Managementvaardigheden en Onderzoek. Ze is hoofddocent bij de deeltijd- en duale opleiding Logistics Management en verbonden aan het lectoraat Logistiek en Allianties. Reinder Pieters (1959) is sinds 1991 docent aan dezelfde hogeschool in de disciplines Inkoop en Logistiek, waar hij onderwijsprogramma’s voor zowel voltijd- als deeltijdstudenten heeft ontwikkeld. Hij is betrokken bij praktijkopdrachten en onderzoek binnen het lectoraat Inkoop en Allianties. Stef Weijers (1952) heeft sinds 1980 gewerkt als onderzoeker en onderzoeksmanager. Hij heeft onderzoek verricht aan diverse universiteiten en was van 2002 tot 2019 Lector Logistiek en Allianties aan de hogeschool, tevens directeur van het KennisDC Logistiek Gelderland en een van de initiatiefnemers van het Kennisakkoord Logistiek.