Vaak weten studenten niet hoe ze aan een onderzoek moeten beginnen, hoe ze dit moeten uitvoeren of hoe ze hun bevindingen op papier moeten zetten. In “Juridische onderzoeksvaardigheden” worden deze stappen duidelijk uitgelegd met behulp van talrijke voorbeelden. Het boek begint met een hoofdstuk over het onderzoeksplan (hoofdstuk 1), dat de basis van het onderzoek vormt. Hierin leren studenten welke elementen essentieel zijn voor een goed onderzoeksplan. Hoofdstuk 2 richt zich op het uitvoeren van onderzoek, waarbij de drie meest voorkomende methoden in juridisch onderzoek worden behandeld: literatuuronderzoek, bronnenonderzoek en het afnemen van interviews en enquêtes. Hoofdstuk 3 bespreekt welke onderdelen een onderzoeksrapport moet bevatten, en geeft tips voor het schrijven en opmaken van het rapport. Tot slot legt hoofdstuk 4 uit hoe studenten literatuur- en bronvermeldingen correct moeten maken, evenals het samenstellen van een literatuurlijst en het gebruik van voetnoten. Elk hoofdstuk bevat voorbeelden uit onderzoeksplannen en rapporten van studenten. De reeks “Juridische informatievaardigheden” biedt studieboeken die rechtenstudenten op een praktische manier leren werken met juridische informatie, zoals wetgeving, jurisprudentie en literatuur. De nadruk ligt op correcte verwijzing naar en overzichtelijke presentatie van deze informatie, met speciale aandacht voor het gebruik van digitale bronnen, databanken en het internet. Enkele verschenen titels in deze reeks zijn: “Beeldtaal voor juristen”, “Juridisch informatiemanagement”, “Juridische basisvaardigheden”, “Juridische onderzoeksvaardigheden” en “Zoeken in juridische databanken”.