“Kijken, kijken, kijken schetst een levendig portret van het sociale leven van jonge kinderen in kindercentra. Het boek onderzoekt hoe kinderen vriendschappen sluiten en een gevoel van gemeenschap opbouwen. De conflicten en spanningen tussen peuters onthullen de sociale thema’s die hen bezighouden, welke vaak opvallend veel lijken op die van volwassenen. Denk bijvoorbeeld aan de nieuwkomer in een groep die, door de negatieve reacties van anderen, snel de ongeschreven regels oppikt. Ook komen situaties voor waarin speelgoed dat een ander kind heeft ineens veel aantrekkelijker lijkt dan het eigen speelgoed. Daarnaast is er de behoefte om even ongestoord te spelen, zonder inmenging van andere kinderen. Bij de bespreking van deze sociale dynamieken is er voortdurend aandacht voor de rol van de leidster of opvoeder. Hoe kunnen zij kinderen op speelse wijze helpen om fundamentele sociale waarden, regels en vaardigheden te leren? Het boek biedt talloze beschrijvingen van wat kinderen ervaren, verrijkt met foto’s en geanalyseerd met moderne psychologische inzichten. De auteurs putten uit jarenlange ervaring in wetenschappelijk onderzoek en het ontwikkelen van trainingen voor kinderopvangprofessionals.”