Wie ooit een kleutergroep heeft bezocht waar een doorgewinterde leerkracht lesgeeft, heeft waarschijnlijk met plezier toegekeken. Het kan lijken alsof het begeleiden van activiteiten, vooral tijdens een speelwerkles, weinig inspanning vergt. Maar niets is minder waar. Een prettige sfeer waarin alles gesmeerd verloopt en waarin veel geleerd wordt, ontstaat alleen als je klassenmanagement goed geregeld is en als je als leerkracht sterk bent in plannen en organiseren. Pas wanneer je deze vaardigheden beheerst, kun je de ontwikkeling van kinderen positief beïnvloeden. Voor beginnende leerkrachten of nieuwkomers in het vak is het echter vaak lastig om hun ideeën en goede bedoelingen om te zetten in effectief onderwijs in de kleutergroep, vooral door een gebrek aan klassenmanagementvaardigheden. Ook ervaren kleuterleerkrachten kunnen profiteren van richtlijnen en handvatten voor een concrete aanpak om hun vakbekwaamheid verder te verbeteren. Dit toegankelijke en eenvoudig te lezen boek behandelt alle facetten van het lesgeven aan kleuters, van inrichting en organisatie tot het werken met thema’s en het waarborgen van continuïteit naar groep 3.