Volledig vernieuwde vierde editie: vijftien extra hoofdstukken

“Klinisch onderwijs en opleiden in de praktijk” is al lange tijd een toonaangevend boek voor medisch specialisten, coassistenten, aiossen en huisartsen. Het biedt een praktische leidraad door de uitgebreide documenten en officiële rapporten over de nieuwe opleidingsmethoden. In de afgelopen decennia is de gezondheidszorg aanzienlijk complexer geworden, wat ook invloed heeft gehad op de structuur van medische vervolgopleidingen. Er is een verschuiving geweest van het traditionele meester-gezelmodel naar een gemengd model, met veel nadruk op competentiegericht leren. Tegenwoordig wordt elke medisch specialist volgens dit nieuwe model opgeleid, en ook de bachelor- en masteropleidingen voor geneeskundestudenten zijn hierop gebaseerd. Sinds 2010 fungeert “Klinisch onderwijs en opleiden in de praktijk” als een praktisch handboek voor het nieuwe opleiden. Het biedt een overzicht van de nieuwste inzichten en tal van praktische adviezen om deze effectief toe te passen in de drukke dagelijkse klinische praktijk. In deze vierde editie zijn de bestaande hoofdstukken geactualiseerd en zijn er vijftien nieuwe hoofdstukken toegevoegd. Elk hoofdstuk is rijk geïllustreerd en volgt een vaste structuur die aansluit bij de wensen van opleiders: leerdoelen, achtergronden en theorie, casuïstiek, en praktijkadviezen. Dit boek richt zich niet alleen op medisch specialisten die betrokken zijn bij klinisch onderwijs, maar ook op coassistenten en aiossen. Huisartsen zullen veel situaties herkennen die in dit boek worden beschreven en kunnen profiteren van de uitstekende praktische adviezen.