Op een constructieve en open manier praten over en met leerlingen bevordert hun begeleiding en evaluatie gedurende hun gehele schoolcarrière. Gesprekken tijdens rapportvergaderingen of leerlingbesprekingen leiden niet altijd tot de gewenste gedragsverandering. Dit boek, gebaseerd op jarenlange ervaring als trainer en begeleider van veranderprocessen in Nederlandse middelbare scholen, laat zien hoe gesprekken over en met leerlingen invloed kunnen hebben op hun gedrag. Hoewel de methoden zijn ontwikkeld voor het voortgezet onderwijs, zijn ze ook toepasbaar in MBO-instellingen. Deze publicatie dient als een gids voor alle scholen en teams die nog niet volledig tevreden zijn met hun manier van communiceren over leerlingen in vergaderingen. Het boek en de bijbehorende methoden leren hoe overleg efficiënter en effectiever kan worden georganiseerd. Inge Hummel, orthopedagoog, trainer en coach, biedt hierin haar expertise aan. Bezoek www.ingehummel.nl voor meer informatie.