Hoe kun je technologie en ICT effectief inzetten om leren te ondersteunen, lessen te geven en onderwijs te organiseren? Het boek “OnderWijs met ICT” biedt (toekomstige) leraren inzichten, achtergronden en ideeën om deze vraag te beantwoorden. Het helpt hen de juiste keuzes te maken bij de integratie van technologie en ICT in het onderwijs. De nadruk ligt op didactische toepassingen, waardoor het boek goed aansluit bij de Kennisbasis ICT.

“OnderWijs met ICT” start met een inleidend hoofdstuk dat het gebruik van ICT in het onderwijs in een bredere context plaatst en de vereisten hiervoor bespreekt. De daaropvolgende hoofdstukken bieden een diepere theoretische en praktische uitwerking van diverse thema’s. Onderwerpen zoals web 2.0-technologie, digitale schoolborden en digitaal toetsen worden behandeld. Door middel van praktijkvoorbeelden wordt geïllustreerd hoe ICT en technologie optimaal kunnen worden benut.

Dit boek is bedoeld voor studenten van lerarenopleidingen op zowel het 1e- als 2e-graads niveau, maar ook voor professionals in het voortgezet onderwijs en het mbo. Erik Bolhuis, hogeschoolhoofddocent Bewegen en Educatie aan de hogeschool Windesheim in Zwolle, richt zich op de implementatie van ICT in lerarenopleidingen. Aike van der Hoeff, onderwijskundige en beleidsmedewerker aan de educatieve faculteit van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN), is gespecialiseerd in onderwijs en ICT.