De levensverwachting van mensen blijft stijgen, en velen blijven langer actief dan in het verleden. Dit heeft ook een positieve invloed op de gezondheid van het brein. De auteurs benaderen veroudering niet als een vaststaand eindpunt, maar als een dynamisch proces, volgens het ICF-model van de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO). In het boek wordt neuropsychologisch en psychosociaal ouder worden geanalyseerd vanuit de invalshoeken van gedrag, ontwikkeling en hersenfunctie. “Ontwikkelingsgerontologie” bestaat uit zeven hoofdstukken, een conclusie en een bijlage, waarin eerst algemeen en daarna specifiek wordt ingegaan op de ontwikkeling, motoriek, cognitie en geheugen van ouderen. Het laatste hoofdstuk behandelt ouderdomsproblemen, verlieservaringen, mogelijke interventies en strategieën om hiermee om te gaan, met als doel het leven nieuw betekenis te geven. Het boek bevat ook diverse casestudies over aandoeningen en klachten die al dan niet aan leeftijd zijn gerelateerd. Deze dienen zowel om de theorie te verduidelijken als om de lezer te laten reflecteren door middel van opdrachten. Zo wordt zowel theoretische kennis als praktische toepassing aangeboden, waarbij de verbinding tussen hersenen en gedrag steeds centraal staat. “Ontwikkelingsgerontologie” is geschikt voor diverse hoger onderwijsstudies zoals toegepaste psychologie, maatschappelijk werk, verpleegkunde en fysiotherapie. Jan Willem de Graaf is hoofddocent biologische en neuropsychologie aan Hogeschool Saxion, afdeling toegepaste psychologie. Maryke Tieleman is hoofddocent orthopedagogiek en ontwikkelingspsychologie aan dezelfde hogeschool. Samen schreven zij ook “Ontwikkelingspedagogiek, pedagogiek in breder perspectief.”