Bij de opvoeding van kinderen zijn zowel de omgeving waarin ze opgroeien als hun biologische mogelijkheden van groot belang. In “Ontwikkelingspedagogiek” wordt de interactie tussen deze twee elementen uitgebreid onderzocht. Het boek brengt diverse vakgebieden samen die zich richten op de (neuro-)psychologische ontwikkeling en opvoeding van kinderen, en biedt een kritische bespreking hiervan. Het begint met een algemeen deel waarin opvoedingsstijlen, visies, gezinstypen, opvoedingsdoelen en -middelen worden behandeld. Daarna volgt een sectie over pedagogische situaties die extra inspanning vragen, wat bekendstaat als orthopedagogiek. Het boek sluit af met een introductie tot de (ortho-)didactiek. Elk hoofdstuk biedt een korte inleiding, interventietips, een samenvatting, een begrippenlijst en casusmateriaal met opdrachten. Deze volledig vernieuwde en geactualiseerde editie van “Ontwikkelingspedagogiek” belicht kritisch de diagnostiek en behandelt uitgebreid de (zelf)opvoeding van bijzondere talenten. Er is ook aandacht voor hoe opvoeding invloed heeft op de ontwikkeling van het brein. Op de bijbehorende website, www.ontwikkelingspedagogiek2edruk.nl, is extra materiaal beschikbaar voor zowel studenten als docenten. De biologische aanleg van een kind kan opvoeding mogelijk maken of beperken, terwijl opvoeding op zijn beurt ook een sterke invloed uitoefent op de mogelijkheden en beperkingen van het kind. Een beperking kan gezien worden als een afwijking van het gemiddelde, die ook een kracht of uitdaging kan zijn als deze goed wordt opgemerkt en begeleid door de opvoeder. Daarom wordt in “Ontwikkelingspedagogiek” de term ‘uitdagingen’ gebruikt. Het boek begint met een algemeen deel waarin opvoedingsstijlen, visies, gezinstypen en opvoedingsdoelen en -middelen aan bod komen. Vervolgens wordt gekeken naar pedagogische situaties die meer uitdaging vragen, oftewel orthopedagogiek. Het eindigt met een introductie tot de (ortho)didactiek. Elk hoofdstuk bevat een inleiding, samenvatting, interventietips en casusmateriaal met opdrachten. In deze bijgewerkte editie wordt onder andere de diagnostiek kritisch besproken en wordt de (zelf)opvoeding van speciale talenten uitgebreid behandeld. Ook is er aandacht voor de impact van opvoeding op de ontwikkeling van het brein.