Voorbeelden en inspiratie uit de klas, met een knipoog gebracht Wat houdt Passend Onderwijs in? Is het maatwerk, focussen op de mogelijkheden van de leerling en rekening houden met hun individuele behoeften? Hoe implementeer je dat in je wiskundelessen? En wat betekent dat respect en die veiligheid uit de schoolgids in de praktijk? In dit boek legt de auteur de nadruk op wat echt van belang is: Passend Onderwijs gebeurt in de klas. Het is de leraar die het verschil maakt. De leraar is een vakman of vakvrouw, en die expertise gaat verder dan een reeks competenties. Het draait om vele andere, niet objectief meetbare aspecten. Passend Onderwijs komt voort uit het denken, voelen en handelen van de leraar. Peter Mol presenteert een vierdimensionaal model waarmee docenten Passend Onderwijs kunnen realiseren. Het boek biedt talrijke praktische inzichten, voorbeelden en tips. Peter Mol presenteert deze informatie met humor en houdt je ook een spiegel voor, om te tonen wat Passend Onderwijs niet is. ‘De wonderen zijn de wereld nog niet uit’ wordt vaak gezegd bij onverwachte ontwikkelingen. Dit boek helpt je die wonderen te herkennen. Het wonder dat je ervaart wanneer je met een open houding jongeren benadert, hen onderwijs biedt, ondersteunt in hun ontwikkeling en vooral openstaat voor wie ze zijn. Sta hen toe zichzelf te zijn, bied uitdagingen en toon respect. Respect voor hun persoonlijkheid, hun omgeving en hun kwaliteiten. Ik wens de lezer vele wonderen toe, want dat verdienen de jongeren in ons onderwijs.’ Carry Roozemond, voorzitter Ingrado ‘Een praktisch en inspirerend boek voor het passend onderwijzen in het Voortgezet Onderwijs. Is het iets voor jou?’ Marja Cornelissen, voorzitter LBBO ‘Op zijn eigen scherpe, licht provocerende manier laat Peter Mol ons zien wat passend onderwijs zou moeten zijn. Een aanrader voor alle docenten die betrokken zijn bij hun leerlingen.’ Anton Horeweg, gedragsspecialist, leraar en auteur van onder andere het boek Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs.