“Poppen zoals wij” is een aanpak ontworpen voor jonge kinderen van 1 tot 7 jaar die verblijven in kindercentra, peuterspeelzalen, voorscholen, de onderbouw van de basisschool of buitenschoolse opvang. Deze methode maakt gebruik van karakterpoppen die als vriendjes in de groep fungeren. Tijdens kringgesprekken komt er regelmatig een speciale pop langs. De leerkracht of begeleider vertelt een kort verhaaltje en moedigt de kinderen aan om mee te praten en na te denken over de ervaringen van de pop. “Poppen zoals wij” bevordert de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling en ondersteunt de identiteitsvorming van kinderen. Kinderen leren trots te zijn op zichzelf en hun eigen achtergrond, terwijl ze ook respect en begrip ontwikkelen voor de overeenkomsten en verschillen tussen mensen. Dit kan helpen om vooroordelen en discriminatie op latere leeftijd te voorkomen. Het boek is bestemd voor professionals in de onderbouw van de basisschool, kinderopvang, peuterspeelzalen, voorscholen en VVE-voorzieningen, evenals voor onderwijs- en kinderopvangconsulenten, pedagogisch begeleiders, leidinggevenden, (onderbouw)coördinatoren en docenten van beroepsopleidingen.