Dit boek is een onmisbare gids voor ouders van kinderen met een vertraagde taalontwikkeling. Deze vernieuwde editie van het alom gewaardeerde werk van het Hanen Centre is essentieel voor ouders, logopedisten, spraak-taalpathologen en andere professionals die jonge kinderen met taalontwikkelingsproblemen begeleiden of verzorgen. Praten doe je met z’n tweeën, dat wereldwijd door duizenden ouders en specialisten wordt gebruikt, biedt gedetailleerde inzichten in hoe ouders tijdens alledaagse activiteiten en interacties hun kind kunnen ondersteunen bij het verbeteren van hun communicatie- en taalvaardigheden. Dit prachtig geïllustreerde boek is van grote waarde voor ouders van kinderen die nog in de beginfase van hun communicatieve ontwikkeling zitten, evenals voor kinderen die al korte zinnen spreken. Deze uitgave is gebaseerd op recent onderzoek naar vroege interventie bij taalontwikkeling en bevat praktische tips die eenvoudig in het dagelijkse gezinsleven geïntegreerd kunnen worden. Praten doe je met z’n tweeën laat ouders zien hoe ze op een plezierige manier met hun kind kunnen communiceren, terwijl ze tegelijkertijd het zelfvertrouwen en de motivatie van hun kind om te communiceren vergroten. Het biedt ouders ook specifieke richtlijnen om hun eigen communicatie aan te passen aan de interesses en vaardigheden van hun kind. Dit boek bevat zowel handige checklists om ouders te helpen de communicatiefase van hun kind te bepalen als richtlijnen voor het kiezen van geschikte communicatiedoelen. Tijdens het lezen zullen ouders en professionals op elke pagina de uitgebreide kennis van het Hanen Centre over vroege taalontwikkeling en praktische ouderbegeleiding ontdekken. “Het Hanen Centre heeft wederom uitstekend werk geleverd door de informatie in deze nieuwste editie van Praten doe je met z’n tweeën toegankelijk te maken voor gezinnen en professionals. Lezers kunnen erop vertrouwen dat de interventiestrategieën zijn gebaseerd op jarenlange studies die hun effectiviteit in het verbeteren van de communicatievaardigheden van kinderen met vertraagde taalontwikkeling bevestigen,” aldus Cynthia Cress, Ph.D., CCC-SLP, Associate Professor of Communication Disorders aan de University of Nebraska-Lincoln.