Reflecteren is een essentiële vaardigheid in zowel het onderwijs als het werkveld, waar een sterk reflecterend vermogen van groot belang is voor medewerkers. Dit boek biedt een vernieuwende kijk op reflectie. Het introduceert de hofnar als metafoor om effectieve reflectie te bevorderen. De hofnarmethode is een innovatief model met twee reflectiecirkels: de koningscirkel voor actieve reflectie en de hofnarcirkel voor passieve reflectie. Bij reflectie is de aanwezigheid van een ander, jouw hofnar, cruciaal. De hofnar vervulde zestien rollen aan het hof, die ieder een uniek perspectief bieden voor reflectie. Het boek biedt praktische richtlijnen om reflectie met behulp van de hofnar te bevorderen. De diverse functies van de hofnar worden belicht en gekoppeld aan peer-to-peer feedback. Daarnaast bevatten casestudies en werkvormen hulpmiddelen om de hofnar effectief toe te passen. Bij “Reflecteren met de hofnar” hoort ook een online leeromgeving met werkvormen, oefeningen, video’s en het digitale boek. Voor docenten is er bovendien een uitgebreide handleiding beschikbaar. Deze methode is vooral nuttig voor opleidingen binnen het sociale en zorgdomein, maar is toepasbaar in elke context waar reflectie een rol speelt. Juri Hoedemakers schreef een bekroonde masterscriptie over de hofnar, wat leidde tot het boek “Gezocht: hofnar”. Hij werkt momenteel aan een promotieonderzoek over dit onderwerp en geeft lezingen, schrijft blogs, biedt een opleiding tot hofnar aan en vervult de rol van hofnar bij diverse organisaties. Lida Nijgh, een ervaren gedragsdeskundige en voormalig docent in het hoger beroepsonderwijs, werkt nu als coach en heeft meerdere studieboeken op haar naam staan.