**Remediaal Handelen: Een Specialisme Tussen Wetenschap en Praktijk**
**Onder redactie van Ria Kleijnen**

Dit boek presenteert de resultaten van ontwikkelingsonderzoek binnen het remediaal handelen. Het vertaalt bevindingen uit diverse wetenschappelijke disciplines naar de onderwijspraktijk. Het inleidende deel benadrukt het belang van wetenschappelijk onderzoek bij het opzetten, uitvoeren en evalueren van praktijktrajecten. De daaropvolgende hoofdstukken verdiepen zich in specifieke onderwerpen zoals de effecten van rolwisselend leren, computertraining, tutor-interventies, en handelingsgerichte diagnostiek in het basisonderwijs. Andere thema’s zijn taal- en taalleerproblemen, behandelprogramma’s voor leerlingen met gedragsproblemen, motivationale uitdagingen bij kinderen met ernstige leesproblemen, en het remediëren van anderstalige volwassenen en analfabete cursisten.

Dit werk is bedoeld voor remedial teachers, intern begeleiders, (preventief) ambulant begeleiders, remediërende specialisten, coördinatoren en counselors in verschillende onderwijscontexten. Het biedt ook waardevolle inzichten voor docenten en schoolleiders die zorg als een kwaliteitscriterium zien. Daarnaast vinden opleiders van (speciale) leerkrachten, leerlingbegeleiders, logopedisten en academici zoals psychologen en orthopedagogen praktische toepassingen in dit boek.

Dr. Ria Kleijnen, mede-ontwikkelaar en coördinator van de Opleiding tot Remediaal Specialist, is de redacteur van dit boek.
ISBN: 90 265 1679 7, 2001, 256 pagina’s, €25,25, NUR 840, W-boek.