Ouderbetrokkenheid en de samenwerking tussen school en ouders zijn cruciale factoren voor het schoolsucces van kinderen. Maar hoe geef je dit op een effectieve manier vorm en vind je de juiste balans tussen de zelfstandigheid van de leerling en de ondersteuning van de ouders? “Samenwerken aan schoolsucces” is het eerste boek dat zich specifiek richt op het voortgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en biedt een grondige benadering voor deze uitdaging. Dit boek is bedoeld voor lerarenopleidingen, sociale opleidingen en scholen binnen het vo en mbo.

In Deel A van “Samenwerken aan schoolsucces” wordt het belang van ouderbetrokkenheid (het ‘waarom’) uitgelegd. Het deel biedt inzichten uit recent onderzoek en beschrijft de dagelijkse praktijk in scholen binnen het vo en mbo. Dit leidt tot tien praktisch geteste succesfactoren die de samenwerking tussen school en ouders kunnen verbeteren. Deel B richt zich op het ‘hoe’ en biedt talloze hulpmiddelen voor het vormgeven van deze samenwerking, zoals praktijkinterventies, kennismakingsgesprekken en interactieve huiswerkopdrachten.

Mariëtte Lusse, lector aan Hogeschool Rotterdam, voert onderzoek uit op het gebied van ouderbetrokkenheid en heeft dit boek gebaseerd op haar promotieonderzoek. Annette Diender werkt als zelfstandig ondernemer met scholen en schoolbesturen in het vo en mbo om het contact met ouders te verbeteren. Zij heeft een belangrijke rol gespeeld bij het testen van de aanpak die in het boek wordt beschreven.