De kwaliteit van onderwijs en de aandacht hiervoor worden steeds belangrijker. Scholen vragen zich af hoe ze hun kwaliteit kunnen verbeteren. Ook het ministerie stelt eisen, bijvoorbeeld aan de professionele kwaliteiten van leraren. Om in de toekomst succesvol te blijven, moeten scholen uitblinken en zich onderscheiden. Goede kwaliteitszorg is essentieel om een duidelijke en herkenbare koers te behouden temidden van veranderingen in het onderwijs en de opvattingen daarover. “Samenwerken aan onderwijskwaliteit” biedt een overzicht van factoren die van invloed zijn op de ontwikkeling en borging van onderwijskwaliteit. Door middel van een nulmeting helpt het boek u inzicht te krijgen in uw huidige situatie met betrekking tot kwaliteitszorg op gebieden zoals missie en visie, onderwijskundig en organisatorisch denken, begeleiding en gedragsverandering, leiderschap en schoolorganisatie. Vervolgens biedt het boek een praktische aanpak voor de ontwikkeling van deze gebieden, ondersteund door relevante achtergrondinformatie. Dit boek is bedoeld voor teamleiders, schoolleiders, onderwijskundigen, coaches en beleidsmedewerkers, oftewel degenen die leiding geven aan de school als organisatie. Roel Huntink, de auteur, is docent, coach en trainer in het voortgezet onderwijs. Hij is tevens verbonden aan Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL) en werkt als freelance-coach in het basis- en voortgezet onderwijs. In zijn verschillende rollen binnen het onderwijs zet hij zich voortdurend in voor de kwaliteit van onderwijs en de zorg daarvoor, waarbij hij het gedrag van docenten als begin- en eindpunt beschouwt.