Stel je voor hoe geweldig het zou zijn als jonge kinderen tijdens hun spel de leerdoelen bereiken die je eigenlijk in de kring wilde bespreken.

Met goed ingerichte speelhoeken in je klaslokaal is dit mogelijk! Kinderen gaan zelfstandig aan de slag, terwijl jij de tijd hebt om mee te spelen en te observeren. Ondertussen noteer je snel wat observaties aan je bureau. De kinderen spelen. Is dat niet dé manier waarop jonge kinderen leren en groeien?

Hoe richt je de speelhoeken in zodat kinderen er bijna zelfstandig mee aan de slag kunnen? Welke materialen voeg je toe en met welk doel? Hoe begeleid je hun spel? Hoe zorg je ervoor dat ze niet binnen enkele minuten zijn uitgespeeld? Hoe kunnen peuters en leerlingen van groep 3 ook profiteren van stimulerende speelhoeken?

Dit boek biedt antwoorden op deze vragen, zodat je van elke hoek een succes kunt maken. Bianca Antonissen introduceert het achtbaanmodel om je te helpen het spel in de hoeken optimaal te begeleiden. Dit boek schrijft niet voor wat je precies moet doen, maar baseert zich op jouw expertise als leerkracht; jij kunt inschatten wat jouw klas nodig heeft en hoe je de speelhoeken aanpast aan de behoeften van je leerlingen.