Leer hoe je (potentieel) sterke rekenaars kunt identificeren, inclusief jonge en meertalige leerlingen, en krijg inzicht in het optimaliseren van je reken-wiskundeonderwijs en -beleid om ook deze leerlingen goede kansen te bieden. In elke klas vind je leerlingen die zich gemakkelijk door de wereld van getallen bewegen en rekenen en wiskunde pas echt leuk beginnen te vinden zodra de standaard lesstof stopt. Deze sterke rekenaars hebben vaak een grotere leerhonger dan wat de gebruikelijke methoden kunnen bevredigen. Dit vraagt om uitdagende reken-wiskundelessen waarin alle leerlingen de broodnodige uitdaging en plezier vinden. In dit boek verkennen we verschillende soorten (potentieel) sterke rekenaars en de mogelijke aanpassingen in het onderwijs, zowel binnen als buiten de klas. Er is speciale aandacht voor jonge veelbelovende en meertalige (potentieel) sterke rekenaars. Daarnaast biedt het boek inzicht in relevant onderzoek en literatuur en geeft het advies voor de ontwikkeling van rekenbeleid voor (potentieel) sterke rekenaars op jouw school. Elk hoofdstuk bevat talrijke praktijkvoorbeelden en eindigt met een hulpmiddel dat direct in je eigen reken-wiskundeles kan worden toegepast. Ontdek hoe je reken-wiskundeonderwijs kunt vormgeven dat meer kansen creëert voor (potentieel) sterke rekenaars!