Neuropsychologie geniet tegenwoordig veel aandacht. Je komt toepassingen van neuropsychologische ideeën niet alleen in het onderwijs tegen, maar ook elders in de maatschappij. Grote nieuwssites publiceren bijna wekelijks nieuwe wetenschappelijke bevindingen op dit gebied. Dit laat zien dat het een dynamische wetenschap is die de verbeelding prikkelt. We willen graag begrijpen waarom mensen zich gedragen zoals ze doen en gebruiken deze kennis om ons onderwijs te verbeteren. Als Intern Begeleider (IB’er) deel je adviezen die gebaseerd zijn op gedegen onderzoek. Dit boek richt zich specifiek op een onderdeel van de neuropsychologie: de executieve functies. Het slaat een brug tussen de vaak complexe theorieën en modellen en de dagelijkse praktijk in scholen, waar actie vereist is. Het biedt soms een frisse kijk op bestaande praktijken en inspireert tot nieuwe of aangepaste benaderingen. Het helpt bij het nadenken over executieve functies op schoolniveau, maar biedt vooral praktische tools om direct mee aan de slag te gaan op groeps- en leerlingniveau. Werken aan executieve functies levert resultaat op! Marcel van de Wiel is orthopedagoog en docent bij Fontys OSO, gespecialiseerd in neuropsychologie, gedrag, autisme, handelingsgericht werken en ICT. Eerder werkte hij als leerkracht en later als orthopedagoog in het speciaal onderwijs.