In opdracht van Erfgoed Actueel, een bureau dat zich richt op cultureel erfgoed en educatie, hebben acht middelbare scholen binnen een netwerk onderzocht hoe cultureel erfgoed een plek kan krijgen in het curriculum van het voortgezet onderwijs. Dit boek verzamelt de ervaringen van deze acht scholen en biedt een overvloed aan ideeën, meningen en inzichten over onder andere: de integratie van de cultuurhistorische omgeving in het schoolcurriculum; onderwijsvernieuwing door gebruik te maken van de schoolomgeving; de ontwikkeling van scholen (verandering in de schoolcultuur, imago van de school); en innovatieve strategieën die zich vooral richten op het motiveren en betrekken van docenten bij omgevingsonderwijs. De meest inspirerende en leerzame momenten van de activiteiten van deze netwerkscholen zijn vastgelegd op video en verwerkt tot een documentaire. Deze documentaire volgt diverse schoolprojecten en bevat commentaar van leerlingen en docenten over hun ervaringen.