Verrekijker Opstap biedt extra materiaal voor leerlingen met een taalachterstand of anderstalige achtergrond. Deze leerlingen hebben vooral behoefte aan leesondersteuning en meer nadruk op woordenschat binnen verschillende taaldomeinen en kijkers. In de werkboeken van Verrekijker Opstap maken we gebruik van dezelfde authentieke teksten als in de bestaande kijkers. Door visuele en tekstuele aanpassingen wordt de taal toegankelijker voor elke leerling in je klas:

– Vereenvoudigde zinsconstructies: Samengestelde zinnen worden opgesplitst in kortere zinnen. Zinnen beginnen vaker op een nieuwe regel. Pas vanaf het vierde leerjaar wordt de verleden tijd geïntroduceerd.
– Opdrachten met duidelijke formuleringen: Bij het omschrijven van opdrachten vermijden we zoveel mogelijk scheidbare werkwoorden. Bijvoorbeeld: ‘Markeer’ of ‘Kleur’ in plaats van ‘Duid aan’.
– Nieuwe visuele structuur: In de werkboeken wordt de tekst vaker in blokken verdeeld. Opdrachten worden direct onder een tekstblok geplaatst. Teksten worden ondersteund met illustraties.

Bij het materiaal hoort steeds een toelichting ter ondersteuning van de leerkracht. Deze toelichting biedt suggesties voor werkvormen of activiteiten die het taalbegrip van de leerlingen bevorderen.