Verrekijker Opstap biedt extra middelen voor leerlingen met een beperkte taalachtergrond of anderstaligen. Zij hebben vooral behoefte aan hulp bij het lezen en aan meer gerichte aandacht voor woordenschat binnen de verschillende taaldomeinen en kijkers. In de werkboekjes van Verrekijker Opstap gebruiken we dezelfde authentieke teksten als in de bestaande kijkers. Door visuele en tekstuele aanpassingen maken we taal toegankelijk voor elke leerling in de klas:

– Vereenvoudigde zinnen: Samengestelde zinnen worden omgezet in enkelvoudige zinnen. Zinnen beginnen vaker op een nieuwe regel. Pas vanaf het vierde leerjaar wordt de verleden tijd behandeld.

– Opdrachten met aangepaste formulering: Bij het omschrijven van opdrachten vermijden we zoveel mogelijk scheidbare werkwoorden. Bijvoorbeeld: gebruik ‘Markeer’ of ‘Kleur’ in plaats van ‘Duid aan’.

– Nieuwe visuele structuur: In de werkboeken splitsen we de tekst vaker op in blokken. De opdracht wordt telkens onder een tekstblok geplaatst. Teksten worden ondersteund met illustraties.

Bij het materiaal hoort altijd een toelichting voor de leerkracht. Deze toelichting bevat suggesties voor werkvormen of activiteiten die het taalbegrip van de leerlingen bevorderen.