Verrekijker Opstap biedt extra hulpmiddelen voor leerlingen met een beperkte taalvaardigheid of anderstalige achtergrond. Deze leerlingen hebben vooral behoefte aan hulp bij het lezen en extra aandacht voor woordenschat binnen verschillende taaldomeinen en kijkrichtingen. In de werkboekjes van Verrekijker Opstap gebruiken we dezelfde authentieke teksten als in de bestaande kijkers. Door visuele en tekstuele aanpassingen maken we de taal toegankelijk voor elke leerling in je klas:

– Eenvoudigere zinsconstructies: Samengestelde zinnen worden omgezet in enkelvoudige zinnen. Zinnen beginnen vaker op een nieuwe regel. Pas vanaf het vierde leerjaar wordt de verleden tijd geïntroduceerd.

– Opdrachten met vereenvoudigde formuleringen: Bij het beschrijven van opdrachten vermijden we zoveel mogelijk scheidbare werkwoorden. Bijvoorbeeld: ‘Markeer’ of ‘Kleur’ in plaats van ‘Duid aan’.

– Nieuwe visuele structuur: In de werkboeken delen we de tekst vaker op in blokken en plaatsen we de opdracht direct onder elk tekstblok. Ondersteunende illustraties vergezellen de teksten.

Bij de materialen hoort steeds een toelichting als ondersteuning voor de leerkracht. Deze toelichting biedt suggesties voor werkvormen of activiteiten die het taalbegrip van de leerlingen bevorderen.