De functie van intern begeleider is bijzonder inspirerend. Je helpt je collega’s bij het optimaliseren van hun lesmethoden, overlegt met ouders om te ontdekken hoe een leerling het beste kan worden ondersteund, en begeleidt leerkrachten in hun professionele groei. Daarnaast analyseer je data om samen met de schoolleider te reflecteren op de ontwikkeling van de school. Het is een veelzijdige rol waar geen dag hetzelfde is. Hoewel veel intern begeleiders vol enthousiasme aan deze uitdaging beginnen, blijkt er vaak meer bij te komen kijken dan verwacht. Welke verantwoordelijkheden neem je zelf op je, en welke horen bij iemand anders? Wat zijn de aandachtspunten bij een klassenbezoek? Hoe handel je wanneer ouders ontevreden zijn over het onderwijsaanbod voor hun kind? Wie maken deel uit van het ondersteuningsteam? Hoe bereid je een inspectiebezoek voor? Hoe houd je overzicht over de beschikbare data in het leerlingvolgsysteem? En hoe inspireer je je team net zo enthousiast te zijn over een geweldig idee voor schoolontwikkeling als jijzelf? Dit boek biedt geen kant-en-klare oplossingen, maar wijst je de weg in de verschillende aspecten waarmee je als intern begeleider te maken krijgt: je (nieuwe) rol binnen de school, ondersteuning van leerlingen, communicatie met ouders en externe professionals, de ondersteuningsstructuur, coaching van collega’s, en het gezamenlijk met het team ontwikkelen van kwalitatief onderwijs. Voor elk van deze gebieden zijn er richtvragen opgenomen om je eigen (inwerk)plan vorm te geven. Ervaren intern begeleiders kunnen deze vragen gebruiken voor reflectie op hun eigen situatie. Zo krijg je meer inzicht in hoe je je rol binnen de organisatie verder kunt ontwikkelen en hoe je met nog meer voldoening de interne begeleiding in de school kunt vervullen. Vivian van Alem MSc. is onderwijsadviseur en procesbegeleider bij Van Alem Onderwijsadvies, schrijft voor diverse tijdschriften en is (hogeschool)docent. Ze ondersteunt scholen en schoolbesturen bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit en heeft samengewerkt met veel intern begeleiders. Ze koppelt graag haar expertise op het gebied van interne begeleiding, kwaliteitsbeleid en taal-/leesonderwijs aan de kennis binnen de school. Vivian gelooft dat het werkplezier op scholen kan toenemen wanneer leerkrachten de kans krijgen om van elkaar te leren.