Waarom leidt zelfsturing tot diepgaander leren? Hoe creëer je als leraar een omgeving waarin fouten maken aangemoedigd wordt en een positief klasklimaat ontstaat? Hoe behoud je de balans tussen leidinggeven en zelfstandigheid? In een maatschappij die voortdurend verandert, is zelfsturend leren een essentiële vaardigheid die we kinderen moeten bijbrengen. Leerlingen die zichzelf beter kunnen sturen, leren sneller en effectiever lezen, leren en schrijven. Ook op latere leeftijd plukken ze hier de vruchten van. Het boek “Zelfsturing in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen” combineert het wat, hoe en waarom van zelfsturing. Het biedt nieuwe inzichten voor het organiseren van de klas en het begeleiden van leerlingen. Daarnaast krijg je hulpmiddelen aangereikt om je leeromgeving en stijl als leerkracht te evalueren. Pas de verschillende basistechnieken direct toe in je les en ontdek het enorme potentieel van zelfsturing voor je klas en school.