Plaats een reactie

Je mail wordt niet openbaar getoond. Het wordt enkel gebruik voor contact of notificatie vanuit het beheer.

πŸ—¨οΈ Wat vind jij? Stel direct je vraag of geef je mening – zonder registratie. Je reactie zet het topic weer bovenaan bij 'Laatste posts' en trekt snel nieuwe reacties aanπŸ”₯. Mocht je als vaste bezoeker willen reageren, dan kun je je ook registreren.

Bevestig dat je geen robot bent door de volgende vragen te beantwoorden.

Noor heeft 10 knikkers. Ze verliest er 4 in het gras. Hoeveel heeft ze er nog?

Antwoord: (vul een getal in)

Er zitten 5 vogels op een hek. Twee vliegen weg. Hoeveel blijven er zitten?

Antwoord: (vul een getal in)

Weergave uitklappen Voorafgaande berichten: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Luc4s » ma 24 jun 2024, 20:21

flappelap schreef: ↑ma 24 jun 2024, 18:27
Luc4s schreef: ↑zo 23 jun 2024, 20:48
flappelap schreef: ↑zo 23 jun 2024, 18:50 Als je een hoop verbanden niet kunt leggen kan de theorie niet "enorm duidelijk" zijn. Je snapt de theorie alleen als je deze goed kunt toepassen.

Een opmerking die ik als docent vaak van leerlingen kreeg na een toets (ik snapte de theorie wel, maar....).
Dus ik moet gewoon enorm veel opgaven gaan maken? hahaha :lol:
Ja. Natuurkunde moet je doen, net als sport. Kijken hoe iemand voetbalt maakt je niet tot een goede voetballer en je kweekt er bovendien geen conditie mee.
Ik zal dat in mijn achterhoofd houden hahaha. Een leuke analogie dit :lol:

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door flappelap » ma 24 jun 2024, 18:27

Luc4s schreef: ↑zo 23 jun 2024, 20:48
flappelap schreef: ↑zo 23 jun 2024, 18:50 Als je een hoop verbanden niet kunt leggen kan de theorie niet "enorm duidelijk" zijn. Je snapt de theorie alleen als je deze goed kunt toepassen.

Een opmerking die ik als docent vaak van leerlingen kreeg na een toets (ik snapte de theorie wel, maar....).
Dus ik moet gewoon enorm veel opgaven gaan maken? hahaha :lol:
Ja. Natuurkunde moet je doen, net als sport. Kijken hoe iemand voetbalt maakt je niet tot een goede voetballer en je kweekt er bovendien geen conditie mee.

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Luc4s » zo 23 jun 2024, 21:55

Ik zal het onthouden! Ik ga dan nu zoveel mogelijk opgaven maken.

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Xilvo » zo 23 jun 2024, 21:10

Luc4s schreef: ↑zo 23 jun 2024, 20:48 Dus ik moet gewoon enorm veel opgaven gaan maken? hahaha :lol:
Ja. Dat is de beste manier om de stof onder de knie te krijgen.

Als het uitgelegd wordt lijkt het vaak makkelijk. Pas als je ermee gaat werken kom je erachter wat je allemaal nog helemaal niet zo goed snapt.

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Luc4s » zo 23 jun 2024, 20:48

flappelap schreef: ↑zo 23 jun 2024, 18:50 Als je een hoop verbanden niet kunt leggen kan de theorie niet "enorm duidelijk" zijn. Je snapt de theorie alleen als je deze goed kunt toepassen.

Een opmerking die ik als docent vaak van leerlingen kreeg na een toets (ik snapte de theorie wel, maar....).
Dus ik moet gewoon enorm veel opgaven gaan maken? hahaha :lol:

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door flappelap » zo 23 jun 2024, 18:50

Als je een hoop verbanden niet kunt leggen kan de theorie niet "enorm duidelijk" zijn. Je snapt de theorie alleen als je deze goed kunt toepassen.

Een opmerking die ik als docent vaak van leerlingen kreeg na een toets (ik snapte de theorie wel, maar....).

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Luc4s » zo 23 jun 2024, 14:25

Oooh, heel erg bedankt! ik begrijp het weer!!

Re: [natuurkunde] HR-diagram aflezen

door jkien » zo 23 jun 2024, 14:09

De horizontale as is de x-as, dus x = log T. De x-coordinaat van de zon is xZ = log TZ. De x-coordinaat van de ster is xS = log TS = log (2.5 TZ) = 0.40 + log TZ . Dus Ξ”x = xS - xZ = 0.40. De gestippelde hokjes zijn 0.20 breed, vandaar twee hokjes naar links.

[natuurkunde] HR-diagram aflezen

door Luc4s » zo 23 jun 2024, 13:38

Hallo, ik vroeg me af of iemand mij kan helpen het Hertzsprung-Russell-diagram af te lezen.
De theorie was enorm duidelijk, echter tijdens het maken van opdrachten kwam ik erachter dat ik een hoop verbanden niet kan leggen. Zeker met die logaritmische schaal.

Dit was de vraag:
Schermafbeelding 2024-06-23 133001
Dit was het antwoord:
Schermafbeelding 2024-06-23 133016
En dit is de diagram:
Schermafbeelding 2024-06-23 132919
Ik begrijp vooral dit stukje tekst van de uitwerkingen niet: ' log (2,5 Β· T) = log 2,5 + log T = 0,40 + log T. Dus 2 hokjes van 0,2 naar links. Een 2,5 Γ— zo hete ster (met dezelfde straal) heeft volgens Stefan-Boltzmann een (2,5)4 = 39 Γ— zo groot vermogen. Dus log ((39 Β· P)/P ) = log 39 = 1,6.'

Hoe kunnen ze uit ' 0,40 + log T' halen dat het twee hokjes zijn van 0.2 naar links? :shock: