Plaats een reactie

Je mail wordt niet openbaar getoond. Het wordt enkel gebruik voor contact of notificatie vanuit het beheer.

🗨️ Wat vind jij? Stel direct je vraag of geef je mening – zonder registratie. Je reactie zet het topic weer bovenaan bij 'Laatste posts' en trekt snel nieuwe reacties aan🔥. Mocht je als vaste bezoeker willen reageren, dan kun je je ook registreren.

Bevestig dat je geen robot bent door de volgende vragen te beantwoorden.

Noor heeft 10 knikkers. Ze verliest er 4 in het gras. Hoeveel heeft ze er nog?

Antwoord: (vul een getal in)

Er zitten 5 vogels op een hek. Twee vliegen weg. Hoeveel blijven er zitten?

Antwoord: (vul een getal in)

Weergave uitklappen Voorafgaande berichten: identificatietesten

Re: identificatietesten

door Labstuff » do 03 feb 2011, 00:20

Een leraar die kwaad wordt als je een vraag stelt zou ik toch laten kennis maken met de onderwijsinspectie.. hij zal dan wellicht op zoek moeten naar ander werk.

Re: identificatietesten

door liess_CF » wo 02 feb 2011, 20:21

Haha, heb het net ontdekt.

ok, maar daar ging het over de verdunning van ijs.

Hier gaat het om waterstofperoxide.

Ik had het ook al gevraagd aan mijn ex-chemieleerkracht en die heeft het me gelukkig ook nogmaals eens uitgelegd.

Het gaat er dus om dat ik elke keer als ik in het labo een verdunning moet maken, niet snap hoe ik dat ook al weer moet.

Ofcours ik ben chemielevel 1, maar dit zou basis moeten zijn die ik niet onder de knie krijg :)

Re: identificatietesten

door Gerard » wo 02 feb 2011, 20:14

Kijk eens naar je eigen reply op do 25 november 2010 om 19:25 uur :)

identificatietesten

door liess_CF » wo 02 feb 2011, 20:05

Beste mensen,

Ik zit bij een vraagje!

Ik zou graag enkele identificatietesten uitvoeren op mijn gekweekte voedingsbodem.

hierdoor zou ik bijvoorbeeld dimethylparafenyleendiamine -oxalaat 1% druppelen op een objectglaasje en het eindresultaat bekomen.

Ik heb ook een test met waterstofperoxidase (H2O2) 3%, maar ik weet dat er in het labo enkel waterstofperoxidase 30% staat nu was mijn vraag hoe ik van 30% naar 3% ga.

Ik zou dit ook aan mijn laboleerkracht vragen, maar dat doe ik niet, want die is echt kwaad om het minste dat ik vraag en aangezien ik op school zit om te leren kan ik niet alles weten hé

Alvast bedankt