door woelen » ma 15 mar 2010, 15:13
Ik denk dat op dit moment de angst voor chemicalien is doorgeslagen en er veel moois met het badwater wordt weggegooid, ook door middelbare scholen. Ik zou nog niet eens zo zeer de giftigheid van een stof als doorslaggevend laten zijn voor of het wel of niet op school aanwezig mag zijn, maar veel meer of de stof een educatieve waarde toevoegt aan het curriculum dat op school wordt geboden. Dus, voor een stof als HgCl
2 zie ik best nog wel een toegevoegde waarde voor een middelbare school, mits gebruikt in een mooie demo door een TOA (niet door de scholieren zelf laten gebruiken). Een stof als As
2O
3 zou inderdaad niet op een middelbare school moeten staan. Hier kun je geen enkele mooie demo mee doen die echt iets toevoegt aan het curriculum.
Dus, het gaat om het risico, maar ook om de educatieve waarde. Stoffen met een zeer hoge educatieve waarde zouden dus minder snel geweerd moeten worden, maar voor de meer risicovollere stoffen hieronder zou dan een goede demo moeten worden ontwikkeld die een TOA kan geven en waar de leerlingen naar kunnen kijken. En nee, een DVD of video vervangt niet de echte chemie

Ik denk dat op dit moment de angst voor chemicalien is doorgeslagen en er veel moois met het badwater wordt weggegooid, ook door middelbare scholen. Ik zou nog niet eens zo zeer de giftigheid van een stof als doorslaggevend laten zijn voor of het wel of niet op school aanwezig mag zijn, maar veel meer of de stof een educatieve waarde toevoegt aan het curriculum dat op school wordt geboden. Dus, voor een stof als HgCl[sub]2[/sub] zie ik best nog wel een toegevoegde waarde voor een middelbare school, mits gebruikt in een mooie demo door een TOA (niet door de scholieren zelf laten gebruiken). Een stof als As[sub]2[/sub]O[sub]3[/sub] zou inderdaad niet op een middelbare school moeten staan. Hier kun je geen enkele mooie demo mee doen die echt iets toevoegt aan het curriculum.
Dus, het gaat om het risico, maar ook om de educatieve waarde. Stoffen met een zeer hoge educatieve waarde zouden dus minder snel geweerd moeten worden, maar voor de meer risicovollere stoffen hieronder zou dan een goede demo moeten worden ontwikkeld die een TOA kan geven en waar de leerlingen naar kunnen kijken. En nee, een DVD of video vervangt niet de echte chemie ;)