Ik heb er nu al veel van gehoord, sommige bronnen zeggen dat je met een gyroscoop op een of andere manier een beweging kan veroorzaken terwijl anderen dit weer ontkennen. Weet iemand nu of je (al dan niet in de ruimte) met gyroscopen een lineaire beweging kan veroorzaken? Dat rotatie mogelijk is dat...

Grappig, het lijkt heel fel op wat ik al heb gedaan maar deze komt wel uit, waarschijnlijk omdat deze methode minder gevoelig is voor fouten (waar ik specialist in ben)

anyway bedankt!

Ik heb intussen al mijn oefeningen voor mijn examen morgen opgelost gekregen behalve 1 tje. *Zoek de eerste 6 termen in de reeksontwikkeling van e^sin(x) door samenstelling van bekende reeksen. Wat ik heb geprobeerd (en niet uitkwam) - de reeks van de e-machten geschreven en de x vervangen door de o...

Dan zal het dus niet lukken, bedankt voor de moeite

Dan zal het wel een extra oefening zijn. Het is de allerlaatste in die cursus dus misschien is het gewoon een exta oefening. En we hebben wel impliciet afleiden gezien een hele tijd terug dat was ook met 2 variabelen maar ik weet al helemaal niet meer hoe dat in elkaar zit. Maar zou het daar mee gaa...

Ik begrijp dat zelf niet goed, dat doen we met differentiatie inderdaad maar toch is het pas leerstof 2e jaar volgens de prof, ik weet niet echt wat ze daarmee bedoeld want we differentieren al heel de tijd maar niet met ∂²f/(∂x∂y) maar met d²f(dxdy), ik dacht dat dat iets anders was omdat telkens a...

Dankuwel :eusa_whistle:

Ik dacht dat ik deze kon maar mijn boek brengt mij zoooo fel in de war dat ik er niks meer van bak. Het berekenen van het oppervlak beschreven door bijvoorbeeld een willekeurige f(x)=x2+3 (puur willekeurig en simpel voorbeeld) kromme, de x-as en de y-as doet men door de integraal \int da = \iint dy ...

Hmm wij hebben nochtans maar 1 formule van taylor gezien en in het formularium staat ook geen tweede... Dit soort oefeningen hebben we wel ook nog niet in de klas opgelost maar we hebben geen wiskunde meer dit academiejaar en het staat wel in de cursus. En dat differentiëren kan niet onze prof haar ...

Hallo, Ik kan reeds functies ontwikkelen volgens taylor met 1 onbekende, dus als functie f(x) maar nu heb ik hier een deel oefeningen met 2 veranderlijken (f(x,y). Ik heb al verschillende dingen geprobeerd (eerst over 1 veranderlijke dan over de andere en dergelijke) maar niks komt uit. Moest dit he...

Dat staat ergens op een van de oneindige kladbladen die ik gebruikt heb :eusa_whistle: In elk geval heb ik dus gewoon de 4 wortels ingevult in (x-x1)(x-x2)(x-x3)(x-x4)=0 en dan wat uitgwerkt volgens allerlei rekenregels en dan herleid tot x²+Bx/A+C/A=0 en dan was B/A het gezochte antwoord maar ik we...

Heb ik gedaan, duurde nog geen 5 minuten dus het is wel doenbaar. Maar mijn leerkracht kennende is het examen veel moeilijker als het voorbeeld examen dus zal het uiteindelijk toch wel niet zo makkelijk zijn...

2 woorden:

Te makkelijk :eusa_whistle:

nog een geluk dat de rest nog moeilijk is of ik zou nog eens kunnen slagen op dat examen

Ben je zeker dat je hier de tegengestelde en niet de toegevoegde bedoelt? Dan zou je namelijk uitkomen op een veelterm met reële coëfficiënten... Het komt letterlijk uit een voorbeeld examen dat online staat, alleen moest ik de formules overtypen want die werden niet mee gekopierd, daar heb ik een ...

Goede avond iedereen De complexe getallen 1-J, de tegengestelde van -1+j , z^(j*2pi/3) en de complex toegevoegde van het laatste getal zijn de wortels van een veeltermfunctie. Geef de coëfficiënt van de tweede graadsterm in deze veeltermfunctie, indien de coëfficiënt van de hoogste graad één is. Dit...