Bij volgende vraagstuk worden de teller en noemer opeens vermenigvuldigd met de waarde in het groen omcirkeld. Iemand die me kan vertellen vanwaar deze waarde komt?
Alvast bedankt
Forumregels
(Middelbare) school-achtige vragen naar het forum "Huiswerk en Practica" a.u.b.
Zie eerst de Huiswerkbijsluiter
(Middelbare) school-achtige vragen naar het forum "Huiswerk en Practica" a.u.b.
Zie eerst de Huiswerkbijsluiter
-
Timo Rogge
- Artikelen: 0
- Berichten: 8
- Lid geworden op: za 23 aug 2014, 16:22
Rationaliseren breuk van Limiet
Beste,
Bij volgende vraagstuk worden de teller en noemer opeens vermenigvuldigd met de waarde in het groen omcirkeld. Iemand die me kan vertellen vanwaar deze waarde komt?
Alvast bedankt
Bij volgende vraagstuk worden de teller en noemer opeens vermenigvuldigd met de waarde in het groen omcirkeld. Iemand die me kan vertellen vanwaar deze waarde komt?
Alvast bedankt
-
mathfreak
- Pluimdrager
- Artikelen: 0
- Berichten: 3.505
- Lid geworden op: zo 28 dec 2008, 16:22
Re: Rationaliseren breuk van Limiet
Denk eens aan het gegeven dat a3-b3 = (a-b)(a2+ab+b2).
"Mathematics is a gigantic intellectual construction, very difficult, if not impossible, to view in its entirety." Armand Borel
-
Timo Rogge
- Artikelen: 0
- Berichten: 8
- Lid geworden op: za 23 aug 2014, 16:22
Re: Rationaliseren breuk van Limiet
Inderdaad de oplossing die ik zocht.mathfreak schreef: Denk eens aan het gegeven dat a3-b3 = (a-b)(a2+ab+b2).
Bedankt!
-
mathfreak
- Pluimdrager
- Artikelen: 0
- Berichten: 3.505
- Lid geworden op: zo 28 dec 2008, 16:22
Re: Rationaliseren breuk van Limiet
Graag gedaan.Timo Rogge schreef: Inderdaad de oplossing die ik zocht.
Bedankt!
"Mathematics is a gigantic intellectual construction, very difficult, if not impossible, to view in its entirety." Armand Borel
