[microcursus] het begrip "mol"

[Kristian]

Door alle vragen die nog verder na de microcursus kwamen begon ik te twijfelen of ik het wel echt zo goed begrepen had dus misschien een idee om deze vragen weg te halen als je de cursus toch ge-update hebt

niet te min bedankt

[Klintersaas]

Mijn excuses. Ik had volgend citaat niet gelezen:

Reageren kan in deze topic. We wensen je veel plezier en succes met cursus.

Je vraag was dus correct geplaatst.

Door alle vragen die nog verder na de microcursus kwamen begon ik te twijfelen of ik het wel echt zo goed begrepen had dus misschien een idee om deze vragen weg te halen als je de cursus toch ge-update hebt

Ik vrees dat dit geen optie is, aangezien de twee stukken die erna komen essentieel zijn om het begrip 'mol' te begrijpen. Een andere volgorde is misschien wel een mogelijkheid, maar daar beslis ik niet over.

[Jan van de Velde]

Ik vrees dat dit geen optie is, aangezien de twee stukken die erna komen essentieel zijn om het begrip 'mol' te begrijpen. Een andere volgorde is misschien wel een mogelijkheid, maar daar beslis ik niet over.

Hoe bedoel je, wat mankeert er volgens jou aan essentieels in de cursus? Want de cursus is bedoeld om het begrip 'mol' te begrijpen. Dan mag er niks essentieels missen.

[Klintersaas]

Volgens mij begrijp je me verkeerd. M.i. vroeg Kristian om de hoofdstukken die na 'Waarom 6,02214·1023??' komen te schrappen. Deze hoofdstukken zijn echter zeer belangrijk en daarom onschrapbaar. Als eventueel compromis stelde ik voor om de hoofdstukken in een andere volgorde te plaatsen.

[Elena]

Goede uitleg !

Bedankt !!

[Jan van de Velde]

Graag gedaan

[dirkwb]

Ik neem aan dat het copyright-teken een C moet zijn bij oefenopgave 2 toch?

[TD]

Dat klopt. Blijkbaar wordt ( C ) (zonder spaties) automatisch omgezet in ©...

[Klintersaas]

Inderdaad, maar ik meende dat ik spaties had gezet toen ik die microcursus taalkundig verbeterde.

[TD]

Ik heb de spaties weer toegevoegd, dat verhelpt het inderdaad het probleem.

[supern0va]

Duidelijke cursus. Ik heb net gemerkt dat de link naar de 'online binas' niet meer werkt. Tijd voor een update?

[Klintersaas]

Ik neem aan dat je de link in volgend stukje bedoelt?

In tabellenboeken vind je voor elk soort atoom een atoommassa in de eenheid "u" vermeld. Van alle atomen vind je de atoommassa's in BINAS in tabel 40A. Heb je geen BINAS, dan zou je hier kunnen kijken: http://home.wanadoo.nl/l.jongsma/synama.html

Die link is inderdaad dood (dat werd hier ook reeds gemeld). Voor deze microcursus heb je echter enkel de atoommassa's van de elementen nodig en die kan je ook hier vinden (doorklikken op het element in kwestie). Ik stel dan ook voor om de link door bovenstaande te vervangen.

Alvast bedankt voor het melden.

[Jan van de Velde]

Tijd voor een update?

Ik ben in mijn kerstvakantie een hele dag bezig geweest met een update van die cursus (toevoegen oefeningen en wat kleine poetsklusjes)

Eigenlijk is alleen voor de oefenopgaven van die cursus een lijstje met atoommassa's nodig. Die heb ik bij de oefeningen daarom maar in een afbeelding gezet. Dat ze in zo'n periodiek systeem staan vind ik opvoedkundig wel handig, zul je ze eerder herkennen in andere afdrukjes van periodieke systemen.

Ik vond hier trouwens wel een héél handig online-PS :

http://www.dayah.com/periodic/

Bij binnenkomst toont hij als default de atoommassa's. Verder zijn alle basisgegevens toonbaar, voor verdere omschrijvingen hotlinks naar wikipedia, en zelfs de mogelijkheid om het in een heel pak talen te tonen (inclusief de links naar de vreemdetaalwiki) Geinig, in het Alkuaineiden Jaksollinen Järjestelmä kennen ze "Happi" met "atomipaino" 15.9994

Wat vinden we ervan? Indien akkoord plak ik die link er wel in.

[TD]

Ik vond hier trouwens wel een héél handig online-PS :

http://www.dayah.com/periodic/

(...)

Wat vinden we ervan? Indien akkoord plak ik die link er wel in.

Lijkt me prima!

[Jan van de Velde]

Ik vond hier trouwens wel een héél handig online-PS :

http://www.dayah.com/periodic/

is vervangen.