Reeks

[Gert22]

Wie kan mij helpen de volgende reeks af te maken?

3. 2. 6. -3. 13.

[Bartjes]

Kijk eens naar de verschillen tussen de opeenvolgende termen.

[Gert22]

Kijk eens naar de verschillen tussen de opeenvolgende termen.

Daar zie ik dus geen enkele logica in q

[Bartjes]

Daar zie ik dus geen enkele logica in q

We beginnen met het teken van die verschillen...

[Drieske]

Om patronen in reeksen te herkennen is het vaak ook nuttig om naar verschillen van de verschillen te kijken.

[mathfreak]

Even een opmerking met betrekking tot de terminologie: 3, 2, 6, -3, 13... stelt een rij voor en geen reeks. Een reeks is altijd een sommatie van een aantal termen.

[Gert22]

Als ik naar de verschillen van de verschillen kijk zou het antwoord 4 kunnen zijn. Maar ik ben er nog steeds niet zeker van.....??? Volgens mij zit ik in een verkeerde kronkel te denken...

[Drieske]

Je moest mijn opm met die van bartjes combineren. De verschillen zijn dus: 1 -4 9 -16. Doe nu even de minnetjes weg. Dan heb je 1 4 9 16. De verschillen van de verschillen zijn dan 3 5 7. Dus de volgende zou een 9 moeten zijn. Dus 25. Nu nog kijken naar het minnetje geeft je...? Dat is hoe ik het zou doen. Wat was of is jouw logica?

[TD]

Verplaatst naar wiskunde-algemeen.

[Axioma91]

Je zou de verschillen als kwadraten op kunnen vatten? Geeft: 1 4 9 16 25 36 49 == 1^2 2^2 3^2 4^2 5^2 als verschillen

[Drieske]

Je zou de verschillen als kwadraten op kunnen vatten? Geeft: 1 4 9 16 25 36 49 == 1^2 2^2 3^2 4^2 5^2 als verschillen

Idd. En dat komt dan uiteindelijk op hetzelfde uit als mij lijkt me . Dus dat zal het wel zijn dan.